こんにちは。SOLからのお知らせです。3月19日に、SOL帰国生大学受験メールマガジン第18号を配信しました。今回は、東日本大地震やニュージーランドで起きた地震で被災された方々への支援の一環としてSOLが実施する、授業料を免除した形で行う集団授業や電話・Skypeを通じた通信指導、無料教育相談などに関するお知らせとなっています。続きはこちら＞＞

こんにちは。SOLの余語です。今回の記事ではまず、東日本大地震で大きな被害を受けた東北地方や北関東にお住まいの方々にお見舞いを申し上げたいと思います。今回の地震で大きな被害を受けた上に、今もまだ原子力発電所の問題や被災者支援が十分に行き届かないことで、厳しい生活を送られていることでしょう。続きはこちら＞＞

こんにちは。SOLの余語です。前回の記事では、現在完了形（the present perfect）という時制表現が基本的に「現在よりも前に何かをしたことがある（または、それを引き続き行っている）」ということを表すためにあると述べました。続きはこちら＞＞

こんにちは。SOLの余語です。前回は、司法試験対策の専門学校の論文対策授業で広く見られるものとして、「マニュアル型」の指導があることを述べました。これは、ある問題について論文を書く時に、どのような視点で書くのか、どのような話の流れを作り出すのかということに関する細かい指示のついたマニュアルを学生に記憶することを求めるものでしたが、このような指導は、帰国生大学入試やAO入試対策指導の現場でも行われているのではないかと、僕は考えています。続きはこちら＞＞

こんにちは。SOLからのお知らせです。今年も3月に入り、国立大学の帰国生入試の合格発表が終わりました。SOLでも2010年度に帰国生大学入試を受験した人の授業は終了し、今年度の反省と新たな年度に向けた準備を始めていますが、その一環としてホームページのリニューアル作業を行っています。続きはこちら＞＞

こんにちは。SOLからのお知らせです。3月5日に、SOL帰国生大学受験メールマガジン第17号を配信しました。今回は、外国語を体験的に身につけた人がその言語の文法を学ぶ意義について説明するものとなっています。続きはこちら＞＞

こんにちは。SOLの余語です。前回は、日本語で完了形が表す時間帯には特別な時制表現が設けられていないことから、その用法について学習することが必要であるということを述べました。そして、記事の最後で、以下の2つの例文を挙げました。続きはこちら＞＞

こんにちは。SOLの余語です。英語における時制表現はそれぞれ特定の時間帯を指し示すため、どのような場面でどのようなものが用いられるかということについての理解を深める必要があることを以前に述べました。続きはこちら＞＞

こんにちは。SOLからのお知らせです。1月に引き続き、2月中もブログ記事を多く掲載しました。ブログを読んでくださっている方々が話の流れを追えるように、今回はこれまでの更新情報をまとめておきたいと思います。続きはこちら＞＞